每个学期都能获得“优秀班主任”和“优秀教师”称号，并指导学生多次在市县获奖，2020-2021学年度所带班级多次获得“优秀班集体”称号，被学生们亲切地称为大哥哥。这些成绩都是出自大学毕业到入职才三个学期的“萌新”教师——桂阳县甘甜中学办公室副主任、班主任、语文教师李志勇。

一份触及心底的感动让李志勇走上了教师职业。大四实习的时候，被20多个孩子拥抱，实习结束与孩子们告别时的依依不舍，还有孩子们写给李志勇的信，让他坚定了毕业后成为一名教师，并把“终生从教，育人成才”作为自己的理想。

甘甜中学办公室副主任、班主任、语文教师李志勇谈到，“其实我大学毕业前，没有想过成为一名教师，但是大四实习这一年的经历呢，给了我很大影响，我在实习的学校遇到了一群很可爱的学生，然后他们给予了我很多感动， 我在和他们相处的同时，也感受到了纯粹的师生情感，所以也就是这份教师职业的幸福感，让我选择了毕业之后成为一名教师。”

李志勇的家离校只有40分钟车程，但他半年才回一次。自入职以来李志勇便身兼数职，认真做好每一份工作，每次上课前，他都会准备好精致的教案，课后与同事交流学习改进不足，根据学生反馈情况不断地改进、创新教学方法，耐心细致解答学生的疑问、鼓励学生，他一心扑在教学上，拥有着无限的激情，在教学中学习，与学生共同进步，深受学生好评、同事赞誉。

甘甜中学高二2003班学生史顺龙说，“李老师在上课时会利用视频、图片、音乐等方式，来让课堂变得轻松有趣 ，并且会耐心地讲解知识点。课后同学们去问问题的时候，李老师也会耐心地解答，而且他经常在我们的作文评语中写下一些鼓励的话，对我们也是非常的关心，对待我们就跟对待自己的亲弟弟妹妹一样的，我非常喜欢李老师。”

“如果用一个词来形容我对李老师的印象，是抱朴守拙，简单的事情重复地做， 重复的事情用心做，我觉得这是很难得的，但是李老师做得非常的扎实，也很细致，确实是我们青年教师应该学习的榜样。”甘甜中学高二历史老师刘欢说道

对于教师这个职业，李志勇有着自己的坚守，注重爱字当头，严在其中，除了教好课本知识外，更重要的是育人。

李志勇认为，“作为一名新时代教师，我认为除了教书之外，更重要的工作是育人，在平时需要多关注学生的那些闪光点，并且给予他们这些闪光点鼓励，要多去夸赞他们，多去给予他们自信心，给予他们微笑， 让他们建立自信心，并且把自己的长处发扬光大。”

李志勇对学生细致入微的关心关爱灌注在平时教学和生活的点点滴滴中，有一次，放心不下发高烧的学生，陪学生从医院回来后一直在宿舍守护到凌晨两点多。每到天气变化，他都会提醒学生们增减衣服，放假时则会提醒孩子们回家途中要注意安全。

甘甜中学高二2003班学生张胜说道，“我觉得李老师非常好，在天气降温的时候，他会提醒我们多加衣服 ，不要感冒受凉了，在我们生病的时候， 他也会送同学去医院，我觉得李老师就像我们的哥哥一样，关心我们。”

在与学生们谈心时，李志勇发现很多孩子和父母相处并不融洽，便想办法给家长和孩子们创造一个消除隔阂的机会，请求班上的每一位家长给孩子们写一封信，通过一封封信拉近了老师、家长、学生之间的距离。

“写信这件事情让我感到很感动，因为他这件事情，拉近了我跟爸爸妈妈之间的关系 ，也让爸爸妈妈认识到了我在学校之间的表现。”甘甜中学高二2003班学生朱艳说道

李志勇老师在教育教学工作中一直追求开拓创新，他希望通过自己的方法能够让孩子们成长进步。

甘甜中学校长、党支部书记邓伟华表示，“李志勇老师是一个非常有爱心、责任心、耐心和细心的年轻教师， 他处处为人师表 事事为学生着想 ，他教学理念和方法先进，教学成绩非常突出， 班级管理细致认真，对待工作有很强的责任担当意识，用爱对待每一个学生的教育方式，很值得老师们学习。”